Cómo castigar a un niño hoy para que te lo agradezca mañana. Ocho criterios (casi) infalibles

4 mayo, 2012 - 9:16 - Autor: Juan Bosco Martín Algarra

Convivo con cuatro fierecillas a las que trato domar con más o menos acierto. Como todos los niños, a veces hacen el cafre y su madre y yo les reprendemos. Ambos nos preguntamos con frecuencia cuál es el castigo más eficaz. La experiencia me animó a leer sobre el tema y a anotar algunas ideas con la intención de escribir un artículo como este. Ha caído en mis manos un libro muy interesante que me ha ayudado a confirmar unos criterios y a descubrir otros que tienen pinta de infalibles (o casi). Los he resumido en ocho, que comparto con todos los padres y educadores del mundo; serán bienvenidas sus opiniones, sugerencias, críticas, etc.

1. No existen dos niños iguales. El castigo que ha sido eficaz con el mayor no tiene por qué servir al pequeño. Los niños deben conocer las reglas, pero la aplicación de éstas varías según las características peculiares de cada niño. Un niño que puntualmente dice una grosería continuar leyendo

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“¿Cómo defender a los usuarios de metro?” Y contestó un imbécil: “¡Fastidiándoles!”

25 abril, 2012 - 18:25 - Autor: Juan Bosco Martín Algarra

Entre cargar con una juventud adormilada y padecer otra con iniciativas pendejas, prefiero la primera opción. Lo veo más seguro para la ciudadanía.

“¿Cómo puedo denunciar la injusticia que sufren los madrileños usuarios de metro, humildes trabajadores en buena parte, tras la subida del transporte?”, se habrá preguntado más de algún activista bienintencionado. Y le habrá contestado su amigo, tan concienciado socialmente como retrasado intelectualmente: “¡vamos a parar varios trenes de metro a la misma hora!”. Y los dos, el tonto y el amigo, han convencido a otros tontos y a otros amigos y se han conjurado para hacer la puñeta a quienes supuestamente pretenden defender. Genial. Macanudo. Premio. continuar leyendo

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Por qué pide perdón el Rey. Motivos ocultos tras las disculpas

18 abril, 2012 - 15:11 - Autor: Juan Bosco Martín Algarra

Parto de un hecho a mi juicio indiscutible: rey ha hecho bien. Así lo planteé hace unos días en otro post, y hoy no puedo más que aplaudir el gesto del monarca. Intuyo que existe un acuerdo general al respecto.

Los tiempos han cambiado. Los españoles no nos sentimos súbditos aunque propiamente lo seamos, sino ciudadanos. En la simpática película “El discurso del rey”, contemplamos una escena que refleja el cambio de los tiempos. Nos situamos en la Inglaterra de los años 30. El tartamudo Jorge VI vuelve con el rabo entre las piernas a la consulta del logopeda Lionel Logue, al que días antes había humillado con insolencia. Cuando este abre la puerta, sólo alcanza a espetarle algo así como: “si espera que un rey le pida perdón, puede quedarse sentado”. El viejo logopeda comprendió que aquella era una forma regia de disculparse. Recibió a su real paciente y continuó el tratamiento.

Como digo, ahora las cosas ya no son así. Aquí se exigen disculpas a todo el mundo menos a los dictadores respaldados por las armas (Cuba, Corea del Norte, China…). Después de la cacería, al Rey Juan Carlos I le sobraban motivos para agachar la cerviz. Pero, ¿por qué pidió perdón exactamente? continuar leyendo

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¿Eres padre o madre? Doce puntos con los que puedes cambiar el mundo

2 abril, 2012 - 10:48 - Autor: Juan Bosco Martín Algarra

Estoy leyendo un libro que inicia con un prólogo delicioso (a diferencia de la mayoría de los prólogos). Trata sobre la educación de los niños de 7 a 11 años, pero podría haber titulado igual que este post. Lo comento en doce puntos que -ustedes lo comprobarán- suponen un colosal chutazo de ánimo en cualquier padre.

1. Por el hecho de ser padre o madre, poseemos una vocación innata para educar a nuestros niños. Pero eso no basta. Debes prepararte bien para ello. No sólo gozamos del amor de nuestros hijos/as, sino que además podemos extraer de él cualidades que ni nos imaginamos. Primer consejo: fomentar en nuestro corazón la preocupación por sus problemas e inquietudes (grandes o pequeños).

2. Debemos actuar con creatividad. Esta demostrado que la creatividad de un trabajo entusiasma a quienes lo desempeñan. Si queremos que nuestros hijos ordenen sus habitaciones, podemos repetirle una y otra vez que lo haga o… divertirle, narrarle, retarle, premiarle… hasta que lo hagan sin necesidad de que nosotros se lo digamos.

3 ¿Tienes la impresión de que tu trabajo profesional podría ser realizado por otro, y que nadie lo notaría si así sucediera? Pues ése jamás será el caso de la educación de tu hijo/a. Para él/ella eres simplemente insustituible. Si alguna vez te has preguntado para qué has nacido, aquí tienes una respuesta incuestionable. Otros quizá puedan educa a tu hijo como a ti te gustaría, pero él no actuará de la misma forma que si su interlocutor eres tú. Cualquier niño se chifla con su padre o madre. No hay parangón.

4. Consecuencia de lo anterior: ¿cuál es la virtud más importante de un padre o madre respecto a su hijo? La capacidad de diagnóstico. Nadie mejor que nosotros conocemos sus cualidades y defectos. continuar leyendo

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Usted, señor político, no quiere periodistas (ni ciudadanos), sino borregos

29 marzo, 2012 - 18:57 - Autor: Juan Bosco Martín Algarra

Se trata de una costumbre que denota muy mala educación por parte de muchos políticos. ¿Que de qué hablo? De convocar “ruedas de prensa” en las que luego no se permiten preguntas de los periodistas. Hoy ha vuelto a suceder en Badajoz, con motivo de la huelga. Motivo por el cual el director del periódico de Extremadura ha dado un puñetazo sobre la mesa. Ha dicho basta. Sus periodistas no cubrirán ninguna “rueda de prensa” en la que no se admitan preguntas. Y yo me alegro tanto que escribo sobre ello. continuar leyendo

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¿Quién se atreve a prohibir los deberes del colegio? ¡Los padres franceses!

28 marzo, 2012 - 18:06 - Autor: Juan Bosco Martín Algarra

Está muy justificada la preocupación de los padres franceses ante la sobrecarga de tareas escolares de los niños. La Federación de Consejos de Padres de Alumnos de Francia (FCPE) dice que los petits gabachins tienen ya suficiente con sus horas lectivas. Demasiado como para encima sobrecargarles con más deberes, caligrafías, dictados, cuentas y cuentos al salir del cole. Por eso han convocado una “huelga de tareas” que pretende alargarse durante quince días.

Entiendo que la protesta refleja un problema. Padre francés y madre francesa curran fuera de casa. Llegan cansados. Como sucede en España. Me imagino a los dos. El petit Fransuá le pide a su “mere” que le explique cualquier cosa, algo sencillo…por ejemplo, el teorema del número poligonal de Fermat. Madame Bovary, madre de Fransuá, está bebiendo un vaso de agua (en francés, por supuesto), cuando escucha a su hijo. Entonces a doña Madame le da un “patatuá”. Fransuá acude entonces al “pere”, Monsieur Antuán Bovary, que a esa hora de la tarde-noche tiene sus ojos fijos en el Olimpic de Marseille, razón de sobrado fundamento para maldecir al matemático Louis Couchy y mandar a la merde a su petit Fransuá, como es de suponer que debemos hacer todos los padres, franceses y españoles, a la hora del partido y/o el telediario. Un respeto, por favor. S’il vous plait…

Bromas aparte, hacer los deberes con los niños puede convertirse en una tortura (para ellos y para sus sufridos progenitores). continuar leyendo

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La profesora sexy y el decano de facultad zarrapastroso

22 marzo, 2012 - 15:41 - Autor: Juan Bosco Martín Algarra

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¿Quieres que tus hijos lean? Lee estos consejos y evita estos errores

16 marzo, 2012 - 18:34 - Autor: Juan Bosco Martín Algarra

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¿Qué pasa cuando un profesor saca mala nota? El insólito ejemplo de las escuelas de Nueva York

13 marzo, 2012 - 18:07 - Autor: Juan Bosco Martín Algarra

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No le gusta la expresión “educación gratuita” (palabra de socialista)

12 marzo, 2012 - 19:01 - Autor: Juan Bosco Martín Algarra

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Treinta y muchos

Cómo castigar a un niño hoy para que te lo agradezca mañana. Ocho criterios (casi) infalibles

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