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La lenta demolición del empresario en los libros de texto de los colegios

En 15 años no hemos cambiado mucho. Los jóvenes no aprenden en bachillerato a apreciar la imagen de los emprendedores.

La educación en masa: así estamos arruinando a generaciones enteras

Las escuelas no fomentan la creatividad. Y luego, los exámenes de selectividad no son un ejemplo de captación de talento.

Si los jóvenes no entienden una factura, ¿es su culpa o de la factura?

No les preparamos para entender lo básico de una factura, o los elementos de una nómina. Pero, ¿alguien las entiende?

El abismo educativo: los jóvenes se aburren y los profesores no les entienden

Al pasar de los años, los profesores entienden menos a los jóvenes debido al cambio cognitivo de las nuevas tecnologías.

Un dato que da escalofríos: todavía hay más de 700.000 analfabetos en España

Para los que venimos de la generación de la educación en masa, leer es tan automático como andar. Para otros, no lo ha sido.

¿Hay que preparar a los jóvenes para el éxito o para el fracaso?

Hay mil formas de equivocarse, pero solo una de hacerlo bien. Estadísticamente, nuestro camino hacia el éxito está lleno de fracasos.

Cómo conseguir empleo usando la tecnología que amenaza nuestro empleo

Los cursos on line y la formación permanente en las empresas ahora es más fácil, accesible y barata que nunca.

Lo que amenaza a nuestro empleo no son los robots sino la compresión del tiempo

La tecnología se implanta con tal rapidez y volumen que afecta a la capacidad de millones de personas de aprender otro oficio.

Los malos maestros ya no tienen excusas: se puede enseñar matemáticas en YouTube

Si un joven profesor puede enseñar ciencias en videos de 10 minutos, cualquier profesor puede enseñar cosas más sencillas.

Por qué la filosofía ayuda a los jóvenes a protegerse de los demagogos

Enseñar a razonar es algo muy normal en los colegios anglosajones y norteamericanos. Ahora se está poniendo de moda en España.

Carlos Salas

El físico Stephen Hawking dice que todo se puede explicar con palabras y con dibujos. La economía también. Por eso me he empeñado en explicar la economía para todo el mundo con descripciones visuales: perfiles que parecen fotos, reportajes que parecen películas… Llevo más de 25 años en la prensa económica y creo que cada vez hay más interés en la economía. He pasado por Actualidad Económica, El Mundo, Capital, El Economista y Metro, y en todos esos medios he tratado de acercarme al lector de una forma amena, convirtiendo lo incomprensible en digerible, a veces con humor.

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